美术作为艺术生的一门修课，让每一个学生既爱又恨，爱是因为在课堂上可以任意发挥自己的想象力，画出一副自己喜欢的画，恨是因为上美术课要求太多，一旦有一个小失误、小差错就不得不重新来画。所以说，教师在这里起到了关键的作用，一堂高质量的美术课，会让学生更好的学好美术。

　　1、教师对美术课堂有基本的控制力。教学流程清晰，教学过程流畅。

　　2、能正确确定教学目标，教学目的明确，重点突出。

　　3、能积极为学生创设一个激发创新精神和培养审美能力的教学环境。学生在这样的情境中，不仅掌握了基本的美术知识和技能，而且学生的思维活跃，联系自己的生活经验，结合其他课程的知识，参与到美术活动中来。为学生创设一个适宜的环境，发展孩子们的想象力，提高他们的审美能力。

　　4、正确处理美术学科与教育功能的关系，符合美术课艺术文化课程的需要，让学生在文化情境中认识美术的社会价值。美术课，应该创设一个文化情境，让学生进行交流、讨论、评述、创作，在美术学习中，认识到美术的社会作用，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。

　　5、融洽的师生关系，确立学生为课堂的主体地位。师生之间的交流丰富而有效。正确处理主导与主体的关系，运用启发式、讨论式教学，创设多维互动，多向交流的教学形式，让学生动脑思考，用眼观察比较，运用语言表述，不应该是教师包办到底，学生对老师提出的问题冷漠。

　　6、多种灵活、有趣的教学方法。引导学生感受、体验、观察、表现，通过有趣的实验、制作，充分调动学生的学习积极性。有效地地运用教具和现代多媒体技术进行教学。

　　7、教学内容丰富，信息传播效果大化，充分利用课程资源，根据学生的实际确定教学深度、广度，开阔学生的视野，拓展思维空间。

　　以上就是一堂高质量美术课的全部内容，希望每一个教师都能够把上课内容做到这些，不仅仅学生的成绩会提高很多，自己的教学业绩也会节节升，好了，今天就讲到这里。